LEDO, J.; ANTUNES, C. Suporte tutorial percebido e adaptação ao ensino superior em estudantes do 1.º ano. Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, Coimbra, Portugal, v. 12, n. 1, p. 1–16, 2026. DOI: 10.31211/rpics.2026.12.1.391. Disponível em: https://revista.ismt.pt/index.php/ISMT/article/view/391. Acesso em: 31 mai. 2026.