Desjardins, G., Papi, C., Gérin-Lajoie, S. e Sauvé, L. (2021) «Análise de agrupamento (Clusters Analysis) em duas etapas no ensino à distância: Uma forma de reduzir as lacunas na literatura científica no ensino à distância», Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social. Coimbra, Portugal, 7(2), pp. 77–88. doi: 10.31211/rpics.2021.7.2.230.